گوگل روز سه‌شنبه اعلام کرد که اوایل سال آینده ابزارهای هوش مصنوعی را در نرم‌افزار محبوب خود برای دانش‌آموزان مقطع K-12 غیرفعال خواهد کرد، مگر اینکه مدیران مدارس صراحتاً انتخاب کنند که چنین ابزارهایی در دسترس باشند.
مدیران اجرایی این غول فناوری گفتند که می‌خواهند پاسخگوی نیاز معلمان و والدینی باشند که خواستار کنترل بیشتر بر نحوه تعامل کودکان با هوش مصنوعی هستند.
اما یک نکته وجود دارد: مدارسی که انتخاب کنند هوش مصنوعی را کاملاً محدود کنند، دسترسی به موتور جستجوی گوگل را نیز از دست خواهند داد.
ویژگی‌های هوش مصنوعی اکنون بخشی استاندارد از موتور جستجوی تجاری گوگل هستند. کریس فیلیپس، معاون بخش آموزش در گوگل، گفت: «جستجو و هوش مصنوعی به شدت با هم ادغام شده‌اند.» او افزود اگر مدرسه‌ای هوش مصنوعی را ممنوع کرده باشد، دانش‌آموزان «به جستجو دسترسی نخواهند داشت و پیامی از مدرسه خود خواهند دید که نشان می‌دهد این سرویس در دسترس نیست.»
گوگل تاکنون بازیگر غالب فناوری در کلاس‌های درس K-12 بوده است. مجموعه اپلیکیشن‌های آموزشی گوگل — شامل جیمیل، داکیومنت‌ها و پلتفرم تکالیف به نام کلاس‌روم (Classroom) — همه‌جا حاضر است. کروم‌بوک‌های گوگل، لپ‌تاپ‌های کم‌قیمت، رایج‌ترین دستگاه‌های صادر شده برای دانش‌آموزان در مدارس آمریکا هستند. همچنین گوگل مترادف با جستجوی اینترنت است، ابزاری حیاتی برای دانش‌آموزان سراسر جهان.
استراتژی جدید این شرکت نقش قدرتمند گوگل را در آموزش آمریکا برجسته می‌کند. اگر رهبران مدارس بخواهند دسترسی دانش‌آموزان به جستجو در اکوسیستم این شرکت ادامه یابد، مجبور خواهند بود هوش مصنوعی گوگل را بپذیرند.
در ماه‌های اخیر، گوگل چت‌بات جمنای (Gemini) خود را به عنوان یک ابزار ارزشمند آموزشی تبلیغ کرده و گفته است که می‌تواند به معلمان در برنامه‌ریزی دروس کمک کند و به عنوان یک معلم خصوصی شخصی‌سازی شده برای دانش‌آموزان عمل کند. نسخه جدید دانشجویی جمنای، به نام یادگیری هدایت‌شده (Guided Learning)، قرار است استفاده دانش‌آموزان از هوش مصنوعی برای تقلب را دشوارتر کند.
«ما رویکرد خود را تکامل می‌بخشیم»، آقای فیلیپس اظهار داشت. او وعده ابزارهایی را داد که «تلاش سازنده» یادگیری را حمایت کنند و از روی آوردن دانش‌آموزان به هوش مصنوعی برای دریافت پاسخ‌های آسان جلوگیری کنند.
در ماه اوت، گوگل ویژگی‌های هوش مصنوعی را به عنوان گزینه پیش‌فرض در داخل اپلیکیشن کلاس‌روم برای مدارس K-12 که به دانش‌آموزان دسترسی جداگانه به چت‌بات جمنای داده بودند، فعال کرد. این اقدام باعث ناراحتی برخی از رهبران مدارس شد که معتقد بودند مدارس باید بتوانند تصمیم بگیرند چگونه و چه زمانی دانش‌آموزان از هوش مصنوعی گوگل استفاده کنند.
اکنون تغییر اوت گوگل معکوس خواهد شد.
یک جنبش والدین در حال مقاومت در برابر استفاده از هوش مصنوعی در مدارس و به طور کلی در برابر زمان صفحه نمایش است. اگرچه چت‌بات‌های هوش مصنوعی می‌توانند ابزارهای مفیدی برای تحقیق و کدنویسی باشند، اما همچنین به راحتی می‌توانند برای تقلب در تکالیف مدرسه استفاده شوند و اطلاعات نادرست ارائه دهند. تحقیقات نشان می‌دهد که چت‌بات‌ها می‌توانند تفکر انتقادی را مختل کنند و نوجوانان را در وابستگی عاطفی گرفتار سازند.
هفته گذشته، ایالت نیویورک قانون ایمنی چت‌بات‌ها را تصویب کرد که شرکت‌ها را از ارائه طیف وسیعی از ویژگی‌های هوش مصنوعی برای افراد زیر سن قانونی منع می‌کند. همچنین در ماه سپتامبر، دو منطقه بزرگ آموزشی کشور در نیویورک و لس‌آنجلس — که هر دو مشتری گوگل هستند — دسترسی دانش‌آموزان به هوش مصنوعی مولد را در دستگاه‌های مدرسه به طور گسترده محدود کردند.
مسئولان منطقه یکپارچه آموزشی لس‌آنجلس در آن زمان گفتند که امیدوارند دانش‌آموزان بتوانند جستجوهای گوگل را با خلاصه‌های هوش مصنوعی خاموش انجام دهند. این خلاصه‌ها، جمع‌بندی‌های تولید شده توسط هوش مصنوعی هستند که در بالای نتایج جستجو ظاهر می‌شوند. آن‌ها می‌توانند دانش‌آموزان را از جستجوی منابع متعدد اطلاعات منصرف کنند.
روز دوشنبه، مدیران اجرایی گوگل گفتند که برای مناطقی که انتخاب می‌کنند اجازه استفاده از هوش مصنوعی را بدهند، از اوایل سال ۲۰۲۷ دو گزینه برای جستجو در حساب‌های صادر شده توسط مدرسه وجود خواهد داشت. یکی از گزینه‌ها جستجو با روشن بودن خلاصه‌های هوش مصنوعی و چت‌های هوش مصنوعی است، مشابه تجربه فعلی مصرف‌کنندگان. گزینه دیگر جستجو با استفاده از یادگیری هدایت‌شده، نسخه دانشجویی چت‌بات جمنای گوگل خواهد بود.
یادگیری هدایت‌شده قصد دارد دانش‌آموزان را مرحله به مرحله در یک موضوع راهنمایی کند بدون اینکه پاسخ‌هایی ارائه دهد که فرآیند یادگیری را کوتاه کند. این سرویس قرار است تجربه‌ای شبیه به آموزش خصوصی یک به یک را فراهم کند.
نسخه مصرف‌کننده یادگیری هدایت‌شده قبلاً در داخل جمنای در دسترس است و می‌تواند زمینه تقلب را فراهم کند. در آزمایشی توسط خبرنگار، این سرویس در پاسخ به یک سوال تاریخ سطح پیشرفته (Advanced Placement)، مقاله‌ای مفصل تولید کرد.
به گفته بریت منوتی، سرپرست محصول برای کلاس‌روم گوگل، نسخه مدرسه‌ای که در حال حاضر در حال آزمایش است، محدودیت‌های بیشتری دارد. او گفت که معلمان قادر خواهند بود متن مکالمات چت‌بات دانش‌آموزان را بررسی کنند، ضمن سایر قابلیت‌ها.